汉语语音对英语语音的负迁移探析香港本期开奖结果2018

作者:admin发布时间: 2020-01-18浏览次数:

  汉语语音对英语语音的负迁移探析_文学研究_人文社科_专业资料。P o p u l a r S c i e n c e 科 学大众 ? 科 学 教 育 2 0 1 4 年 第2 期 汉语语 音对英语语音 的负迁移探析 王 婷 ( 山东工

  P o p u l a r S c i e n c e 科 学大众 ? 科 学 教 育 2 0 1 4 年 第2 期 汉语语 音对英语语音 的负迁移探析 王 婷 ( 山东工商学院大学外语教 学部, 山东省 2 6 4 0 0 5 ) 摘 要: 语言迁移, 在第二语 言的学习过程 中较 为常见, 本文以此 为依托 , 对汉语语音对英语语音的负迁移 的主要表 现展 开 了论述 , 并 提 出了汉语语音对英语语音 负迁移 的解决措施。 关键 词: 语言迁移; 汉语语 音; 英语语音 中图分类号: H 3 1 9 文献标识码 : A 文章编号 : 1 0 0 6 - 3 3 1 5 ( 2 0 1 4 ) 0 2 - 1 4 6 - 0 0 1 汉 语 和英 语 分 属 于 不 同 的语 言 系统 .二 者 之 间存 在 一 定 的联 去 。 系 和共 性 , 然而 , 更 多 的 是 差异 。 正 是 语 种 间 的差 异 , 导 致学 生在 学 3 . 语 调 和 重 音 习 英语 的过 程 中 , 时 常会 受 到 汉 语 的 影 响 , 发 生 负 迁 移现 象 。 其 中, 语 调 和重 音 是 在 日常对 话 中加 强 语 气 和表 达 情 感 的两 个 重 要 语 音 是 语言 存 在 和发 展 的 基础 形式 。 是 学 习 语 言 中的 重 要 环 节 。 良 因素 . 然 而 在 实 际 教学 中却 经 常 被 教 育 者 和 学 习 者 所 忽 略 , 尤 其 是 好 而标 准 的语 音 , 有 助 于形 成 听 、 说、 读、 写 等 各 项基 本 能 力 。 因此 . 没有 系统 学 习 过 音 标 、音节 和语 调 的学 生 。缺 乏 语 调 和 重 音 的英 研 究并 解决 汉 语 语 音 对 英 语语 音 的 负迁 移 ,有 助 于英 语 学 习 的顺 语 . 说 出来 显 得 十 分平 淡 且 衔 接 不 自然 , 一 味 的 降调 也 会 让 人 感 到 利完成。 一 、 语 言 负 迁 移 沉闷。 尤其是多音节单词中, 存 在 重 音 和次 重 音 的多 音节 单词 更 容 易 受 到汉 语 的影 响 . 影 响发 音 单 词 的语 调 和重 音 。 汉 语 语 音 对 英 语语 音负 迁 移 的 解 决措 施 迁移 . 本 意 为 离 开原 地 而 转 换 到 另 一 地 点 . 或 是 受 自然 力 的影 三 、 . 加 强理 论 教 学 响. 由一 地 转 移 至 另 一地 。 美 国教 育 心理 学家 奥 苏 伯 尔 将 该 词 引用 1 如果 说 掌 握 英 语语 音 是在 建 造 一 座大 厦 ,那 么 语 音 的理 论 知 到 教 育 心 理学 的研 究 范 畴 中 。 即在 一 种 环 境 中获 得 的 认 知 、 技 能 或 态 度对 另一 种 环 境 中 的认 知 、技 能及 态 度 会 形 成 或 积 极 或 消极 的 识 就是 地 基 , 只有 夯实 基 础 , 才能 又 好 又 快 的 完 成 整个 任 务 。 因此 , 加 强 学 习者 对 英 语 语 音 基 础 理论 知识 的学 习 ,是 学 好 英 语 语 音 的 影响。 简 而言 之 . 在 我 国学 生 学 习英 语 的 过 程 中 . 迁 移就 是 指 已有 的 基础 。528828行侠仗义平特肖, 英语 语 音 系统 中最 基 础 的 知识 当属 音 标 和 音 节 。 学 习 者 除 了 8 个 音标外 , 还应学习舌位理论 , 即 口型 、 舌 头 的位 置 , 牙 知识( 即汉语 ) 对所学新知识( 即英 语 ) 会造成一些影 响 , 积极 、 正 面 要 学 习 4 送 气 等 之 间 的关 系 , 学 习者 掌 握 了这 些 理 论 知 识 , 才 能 更 好 的 的 推 动 作用 被 称 为 正 迁 移 ,消 极 、负 面 的 阻 碍作 用 则 被 称 为 负迁 床 、王中王跑狗图 同比增长18.07%、6. 移。 负迁 移 产 生 的 根 本 原 因 是汉 语 和 英 语 的 语 言 习惯 不 同 , 且 多 发 了解 、 感 受 并 发 出前 元 音 、 中 元音 、 后 元音 、 爆破音 、 清浊辅音等 。 生 在语 音方 面 . 经 常 会 引起 不 当套 用 汉 语 的错 误 。 二、 汉 语 语 音 对 英 语 语 音 的 负迁 移 的 主 要 表 现 2 . 增加 模 仿 练 习 模仿 是 学 习英 语 的 重 要 方法 。 学 习者 模 仿 的对 象 必 须 为 母语 英语 音 标 可 分 为 辅 音 和 元 音 , 此外 , 重音 也 是英 语 发音 中 十 分 为 英语 的 人群 , 值 得 一 提 的是 , 英 式英 语 和 美 式 英语 的语 音 系 统也 重 要 的 部分 。汉 语 语 音 对 英语 语音 的 负 迁移 也 主要 表 现在 这 三个 存 在 一定 差 异 , 学 习者 首先 应 明确 学 习 目标 , 在 学 习 目标 的 指 引 下 方面。 1 . 元 音 负迁移 选 择 英 国 或是 美 国 的模 仿 对 象 。模 仿 完 全 可 以 在 寓 教 于 乐 的 环 节 中进 行 , 如 听 英语 歌 曲 , 体 会 他 人 如何 处理 连音 、 吞音等情况 ; 看 原 1 . 1 单元音。 汉语 拼音 中 的韵 母 部 分 和英 语 音 标 中 的元 音 部 分 声 大 碟 , 理 解 日常 生 活 中 的 口头 用 语 , 体 味 不 同 的人 带来 的 不 同 的 存 在 相 似 之处 . 但 绝 不存 在完 全 相 同 的部 分 。在 学 习元 音 时 , 中 国 音 色 和 语 调首页小鱼儿4311,http://www.1730999.com